Развивающий набор iq-zabiaka

Развивающий набор «Цветной конверт». Развивающий набор «Цветной конверт» поможет малышу научиться находить общие признаки у разных предметов и объединять их в группы, повторить названия цветов, и потренировать мышление и внимательность. Внутри вы найдете 20 карточек и 5 разных категорий: фрукты, овощи, одежда, животные, транспорт. Как использовать набор <ul> <li> Раскладывайте карточки по цветам.</li> <li> Ищите общие признаки у предметов.</li> <li> Выполняйте развивающие упражнения из памятки.</li> </ul> Если ваш малыш еще не знает цвета: <ul> <li> Изучайте цвета по одному. Не переходите к новому цвету, пока не запомните предыдущий.</li> <li> Называйте цвета, используя разные формы слова. Например: красный помидор, помидор красного цвета.</li> <li> Используйте любую возможность повторить цвета: показывайте предметы разных цветов на прогулках, просите малыша принести вам вещь определенного цвета.</li> </ul> Ваш ребенок уже знает цвета? Потренируйте этот и другие важные навыки: <ul> <li> Попросите малыша разложить карточки по цветам, называя изображенный на ней предмет и его цвет: «Желтый лев, синий баклажан».</li> <li> Попросите найти вокруг вас предметы того же цвета, что и капуста, и показать на них пальчиком. Меняйте описания цветов и используйте разные сравнения.</li> <li> Потренируйте логику малыша: просите положить карточку в конверт, но цвет не называйте, а описывайте: «Положи в конверт овощ такого же цвета, как кузнечик». Или давайте задание на умение исключить лишнее: «Положи в конверт не зеленый, не синий и не красный фрукт».</li> <li> Называйте предметы и их цвет. Если вы назвали правильно, и предмет действительно бывает такого цвета, малышу нужно поднять руки вверх, а если нет — присесть на корточки. «Красный помидор» — нужно поднять руки вверх, «синее солнце» — опуститься на корточки.</li> </ul> Полезные игры <b> Где что?</b> <ul> <li> Выберите карточки из двух категорий, перемешайте и разложите перед ребенком.</li> <li> Попросите разделить эти предметы на группы по общему признаку и назвать его.</li> <li> Например, футболка, носки и шапка — это одежда, а банан, яблоко и груша —фрукты.</li> </ul> <b> Найди нужное</b> <ul> <li> Выложите перед малышом 3 карточки из одной категории, а рядом положите ряд из 4 карточек разных категорий.</li> <li> Дайте задание выбрать из предложенных карточек ту, которая попадет в группу по общему признаку.</li> </ul> <b> Найди лишнее</b> <ul> <li> Выложите перед малышом 3 предмета из одной категории (например, одежда) и 1 — из другой.</li> <li> Попросите подумать и убрать лишний предмет.</li> <li> Ребенку нужно объяснить свой выбор и назвать или выбрать из других фигурок несколько вариантов, которыми можно было бы заменить эту карточку.</li> </ul> Набор рекомендован для занятий с детьми от 3 лет.