sportle
Похожие товары
Каллиграфия - искусство красивого письма - пришла в мир из Древнего Китая и Японии. И сегодня в этих странах каллиграфия очень популярна.В России, к сожалению, это искусство приходит в упадок. Среди людей, далёких от знания психологии, физиологии и педагогики, пошли разговоры о том, чтобы вообще прекратить учить детей писать. «Для чего это нужно? Всё, что необходимо, можно набрать на компьютере или смартфоне!»А вот зачем. Каллиграфия прекрасно развивает мелкую моторику рук. А взаимосвязь между мелкой моторикой и развитием мозга люди заметили много веков назад. Серьёзно изучением этой связи занимались многие учёные и педагоги в XIV-XX вв.Мария Монтессори, итальянский врач и педагог, заметила, что, если возникают проблемы с речью ребёнка, в этом наверняка виновата мелкая моторика. Монтессори считала, что чем лучше развиты его пальчики, тем быстрее малыш начинает говорить.Владимир Михайлович Бехтерев, выдающийся русский психиатр, невропатолог, физиолог, психолог, был уверен, что движения руки всегда были тесно связаны с речью и способствовалиеё развитию.Замечательный педагог Василий Александрович Сухомлинский писал: «Истоки способностей и дарований детей - на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами: чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок».И сегодня уже точно известно, что мелкая моторика, а значит, и каллиграфия играют важную роль в развитии внимания, памяти, мышления, речи и ориентации в пространстве.
Задача любых прописей — научить ребёнка писать. Эти «Математические прописи» не только научат вашего ребёнка правильно и красиво писать цифры, но выполнят и множество других задач.
Цель сборника - дать учителям и родителям разнообразный материал для отработки всех типов задач, примеров, уравнений и преобразований. Приложением к этому пособию являются самостоятельные работы «Реши задачу!». В конце сборника даны задания и тесты для проверки всех тем, изучаемых в 5-м классе.
Справочник содержит материалы курса начальной школы, а также 5-6 классов по русскому языку и математике, включают методические рекомендации и памятки по окружающему миру и литературному чтению. Книга предназначена для учащихся, учителей и родителей. Справочник поможет тем родителям, которые хотят обучать своих детей на дому или в частных школах. Ученики средней школы могут воспользоваться им, чтобы вспомнить материал, изученный в начальных классах. Памятки содержат справочный материал по русскому языку и математике, который поможет вашему ребёнку на уроках в школе и при выполнении домашних заданий освоить наиболее трудные темы программы. Большинство памяток построены таким образом, что ученик, выполняя действия в том порядке, в котором они указаны, сможет успешно справиться с поставленной задачей.
Орфография и пунктуация. Справочные таблицы, алгоритмы действий. Шклярова Т.В.
Эти работы являются приложением к «Сборникам упражнений по русскому языку» и пособиям «Русский язык. Учимся в школе и дома» Т. В. Шкляровой. В пособие включены самостоятельные работы и тесты на проверку понимания основ фонетики и навыков фонетического разбора в двух вариантах, что поможет учителям разнообразить работу на уроке и значительно увеличить темп урока.
Этот учебник — для работы в классе. Он доступен, рационален, удобен как для учителя, так и для ученика. Для работы дома пособие также окажется незаменимым: составлено оно с таким расчётом, чтобы разобраться в нём мог человек, даже весьма далёкий от грамматических премудростей. О методике, положенной в основу учебника, подробно написано в предисловии. Здесь достаточно сказать: всё то, что предлагает нашему вниманию автор, возникло не умозрительно, не из отвлечённых выкладок, а из опыта многолетней работы в школе. Учебники и пособия Т. В. Шкляровой получили заслуженное признание не только в нашей стране, но и за её рубежами, среди русских людей, избравших другие страны для постоянного места жительства.
Это пособие - часть учебного комплекта, в который включены сборники самостоятельных работ: «Реши задачу!» и «Попробуй реши!», «Проверим знание таблицы умножения!», а также сборник «Устный счет в начальных классах». В конце сборника даны обобщающие и систематизирующие теоретические вопросы, задачи и тестовые задания по всем темам, изучаемым в 1-4 классах.
Тетрадь по чтению к учебнику «Родная речь». 3 класс. 12-е издание, стереотипное. Есенина С.А.
Математика. 3 класс. Попробуй реши! Самостоятельные работы. ФГОС. Шклярова Т.В.
Сборник содержит разнообразный материал, позволяющий развить мелкую моторику пальцев рук, научит малышей ориентироваться в тетради, а также отработать все типы задач, примеров, уравнений и преобразований, которые должны уметь решать дети 6-7 лет.
Главная задача любой прописи - научить ребенка правильно писать буквы. Эта пропись поможет вашему ребенку справиться еще и с другими сложными для него задачами. Обратите внимание на то, что первая часть каждого занятия, расположенная на голубом фоне, обращена ко взрослому.
Эта книжка поможет ученикам 5 класса довести до автоматизма навыки грамотного письма, а шестиклассникам вспоминать и закрепить материал по русскому языку за весь курс 5 класс.
Главная задача любой прописи - научить ребенка правильно писать буквы. Эта пропись поможет вашему ребенку справиться еще и с другими сложными для него задачами. Для детей 6-7 лет.
Это пособие - часть учебного комплекта, в который включены сборники самостоятельных работ: «Реши задачу!» и «Попробуй реши!», «Проверим знание таблицы умножения!», а также сборник «Устный счет в начальных классах». В конце сборника даны обобщающие и систематизирующие теоретические вопросы, задачи и тестовые задания по всем темам, изучаемым в 1-4 классах.
В пособие включены самостоятельные работы по всем темам программы в двух вариантах, что поможет разнообразить работу на уроке и значительно увеличить темп урока.
Пособие предназначено для родителей и начинающих учителей начальных классов. Всеми предлагаемыми методиками автор успешно пользовался в течение многих лет на уроках математики в начальной школе и в 5-6 классах.
Разбор слова по составу - основа грамотного письма. Не умея выделить приставку, корень, суффикс, окончание, невозможно применять правила по их написанию. Пособие научит вашего ребенка отлично справляться со сложной задачей - разбором слова. Благодаря ясно сформулированным правилам, четким алгоритмам разбора и хорошо подобранным упражнениям изучение этой темы будет полным и не слишком трудным.
Задача любых прописей - научить ребёнка писать. Эти «Математические прописи» не только научат вашего ребёнка правильно и красиво писать цифры, но выполнят и множество других задач.Задача 1. Развить мелкую моторику руки.Задача 2. Научить ориентироваться на странице тетради.Задача 3. Научить давать характеристику предмета с точки зрения его размеров.Задача 4. Научить правильно и красиво писать цифры.Задача 5. Выучить наизусть состав чисел первого десятка.Задача 6. Научить решать примеры на сложение и вычитание чисел в пределах первого десятка, правильно записывать их в тетради.Задача 7. Научить сравнивать числа и математические выражения, записывать простейшие неравенства.Задача 8. Познакомить с некоторыми геометрическими фигурами.Задача 9. Научиться пользоваться линейкой.Задача 10. Начать развивать логическое мышление, наблюдательность и внимание.Задача 11. Начать развивать интерес к математике.5-е издание, стереотипное.
Разлиновка тетради соответствует требованиям СанПиН. «3. 2. 1. 6. В прописях для освоения начальных навыков письма [элементы букв, буквы, соединительные элементы между буквами, отдельные слова) расстояние между горизонтальными направляющими линиями для строчных букв должно быть не более 8 мм и не менее 5 мм. Расстояние между строками (межстрочье) должно быть не менее 8 мм. . 2. 1. 7. В прописях рекомендуется использовать линии, определяющие наклон буквы, с углом наклона от вертикали 15°».
И вот он наступил - этот день! Ваш очаровательный малыш, весёлый, звонкоголосый, с дыркой на месте переднего зуба, пошёл в первый класс!Предпраздничные хлопоты, волнение, слёзы умиления, красивые фотографии... А дальше - будни учёбы. И самое серьёзное испытание для взрослых и детей - домашние задания. Я двадцать лет проработала учительницей начальных классов. И теперь мой внук пошёл в первый класс. Через два года в школу пойдёт внучка. Муж задумчиво сказал: «Ну вот, теперь ты очутилась по ту сторону баррикад». Да! Теперь я приобрела опыт не только учителя начальных классов, но и опыт бабушки первоклассника. И я знаю, как помочь вам с домашними заданиями.
Этот сборник будет полезен школьникам, их родителям и учителям в качестве учебного пособия по русскому языку в 4-м классе. Учителя, работающие в 5-х классах, могут использовать упражнения, диктанты и тесты из этой книги для закрепления материала, пройденного в начальной школе.
«Сборник упражнений» предназначен для учащихся 3 и 4 классов, а также их родителей и учителей. В сборнике представлены упражнения разной степени сложности по всем темам, изучаемым в 3 классе. Много упражнений, направленных на развитие орфографической зоркости, умения обобщить и систематизировать полученные знания. Пособие можно использовать для отработки материала в ходе урока, для самостоятельных и домашних работ. В конце книги даны памятки, которые облегчат работу учащимся и помогут им грамотно писать. Учителям будет удобно пользоваться диктантами. Они насыщены всеми изучаемыми в 3 классе орфограммами. Одним из способов развития зрительной памяти и орфографической зоркости является письмо по памяти. В книге вы найдёте 100 стихотворных отрывков, которые можно для этого использовать. Очень важной в 3 классе является тема «Состав слова». Довести до автоматизма навыки разбора слов по составу поможет подборка «Слова для работы над составом слова». После каждой темы даны теоретические и практические вопросы и задания для обобщения и систематизации знаний.
Пособие построено таким образом, чтобы ребёнок мог заниматься по нему с минимальной помощью взрослого. Всё, что обычно рассказывает учитель на уроке, дано в книжке в виде вопросов и ответов, рассуждений, объяснений. Так что даже самые далёкие от педагогики родители смогут помочь ребёнку освоить программу первого класса в полном объёме и без пробелов.Поэтому это учебное пособие удобно использовать при домашнем или дистанционном обучении и, конечно же, на уроках в школе.Помимо чисто математических упражнений, здесь много заданий на развитие логики, речи, словарного запаса, кругозора, внимания, памяти. Занятия построены таким образом, чтобы детям было интересно учиться.Для создания этого пособия был изучен и обобщён опыт обучения детей математике в дореволюционной России и современный мировой опыт.
Тетрадь по чтению к учебнику «Родная речь»: 1 класс.Учебное пособие для дополнительного образования. Практикум для детей 7-8 лет.
Взглянув на несколько диктантов учеников одного класса, можно сразу определить, правильно ли проводит этот вид контрольных учитель. Да, диктовать нужно уметь правильно! В этом пособии изложены основные правила диктовки, даны рекомендации по работе с основными орфограммами, которые изучаются в начальной школе. И в диктантах показано, что нужно проговорить, а что дети должны знать и написать без помощи учителя и родителей. В основу сборника положены материалы, которые были опубликованы в конце 19-го - начале 20-го веков в ведущих литературных журналах России. Тексты были переработаны и дополнены в соответствии с требованиями современной методики. Сборник содержит 122 диктанта по всем темам, изучаемым в курсе русского языка в начальной школе. Тексты эти можно использовать и для контрольного списывания. Они не встречались ранее ни в одном пособии. К каждому диктанту даны задания разной степени сложности по всем разделам программы (фонетика, орфография, лексика, состав слова, морфология, синтаксис). Учитель сможет из многочисленных заданий выбрать те, которые посчитает подходящими на данном этапе обучения.
Эта книга - для работы в классе. Построенная доступно и рационально, она, надеемся, будет удобна и для учителя, и для ученика. Для работы дома пособие также окажется незаменимым: составлено оно с таким расчётом, чтобы разобраться в нём мог человек, даже весьма далёкий от грамматических премудростей.
Это пособие является приложением к «Сборнику упражнений по русскому языку для 4 класса» и к книге «Русский язык. Учимся в школе и дома» Т. В. Шкляровой. В него включены самостоятельные работы по всем темам программы в двух вариантах, что поможет учителям разнообразить работу на уроке, а также осуществлять индивидуальный подход, т. к. весь материал расположен по уровням сложности.
Уважаемые взрослые!Развитие не только устной, но и письменной правильной и красивой речи у ребёнка - задача важная, но очень непростая. Данное пособие поможет вам в решении этой задачи. Образная, яркая, логично построенная речь - основной показатель интеллектуального уровня ребёнка. В этом пособии нашли отражение разнообразные виды заданий, нацеленных на активизацию словарного запаса ребёнка. Здесь представлен богатый материал по исследованию значений слов и разнообразных оттенков этих значений (подбор синонимов, антонимов, объяснение фразеологизмов). В конце книги дан словарь всех синонимов, антонимов, фразеологизмов, а также некоторых терминов, приводимых в пособии. В этой книге собран материал, направленный на устранение наиболее часто встречающихся ошибок детей:- неправильное или неточное употребление слова,- нарушение порядка слов в предложении,- неверное определение границ предложения в тексте,- повторение одного и того же слова.Выполняя эти задания, малыши восстанавливают деформированные тексты, составляют планы рассказов, придумывают заглавия, редактируют (исправляют) тексты и предложения и т.д.По мере овладения этими навыками задания постепенно начинают выполнять роль вспомогательных упражнений на этапе подготовки детей к написанию сочинений. Чем больше ребёнок напишет сочинений, тем быстрее и лучше он будет их писать.Уважаемые учителя и родители! Вслушайтесь в эти слова и поверьте учителю-практику с многолетним стажем. Мои ученики писали великолепные сочинения, которые потом печатались во многих учебных изданиях. Но ни в коем случае нельзя исправлять грамматические ошибки в сочинении или заставлять выделять зелёной ручкой орфограммы. Тогда ученик будет выбирать слова, в написании которых он уверен или в которых как можно меньше орфограмм (вместо длинного слова замечательно он лучше напишет хорошо и т.д.). И ещё. Нельзя ставить «двойки» за не написанные в классе сочинения. Переход от устной речи к письменной у многих детей происходит очень тяжело. Но часто бывает, что именно эти дети раскрываются порой лучше, их сочинения короткие, но ёмкие, образные. В самом ужасном на ваш взгляд сочинении постарайтесь отыскать хотя бы крошечную изюминку, за которую можно поощрить малыша. Чаще хвалите детей, обязательно читайте в классе лучшие сочинения. В пособии на каждом занятий детям предлагается написать сочинение по готовому плану. В некоторых занятиях даны на выбор 1 -2 сочинения. Таким образом, уже в первом классе ученик напишет более 10 сочинений.Книга, предлагаемая вашему вниманию, является уникальным пособием, в котором собраны и объединены в систему лучшие методические достижения в области обучения написанию сочинений.
«Летняя гимназия на дому» содержит материал, который даст возможность малышу регулярно и без особого напряжения повторять всё изученное в четвертом классе. В пособии 45 занятий. Следовательно, писать в них нужно через день. А в свободный от этого пособия день я бы посоветовала Вам заниматься по книжке «Как я учила мою девочку таблице умножения» и читать те книги, которые учительница задала вам на лето (если будет возможность, книги из списка читайте каждый день!). Обязательно включите занятия в летний режим ребёнка. Например, 40–60 минут после завтрака. Если ребёнок очень подвижный и неусидчивый, разбейте работу на два урока по 20–30 минут. Тогда занятия проводите после завтрака и после обеда. Утром, на свежую голову, делайте то, что для малыша труднее. Такие занятия не утомят ребёнка, дисциплинируют его и дадут ему возможность с самого первого дня во втором классе чувствовать себя уверенным в своих знаниях и умениях. В пособии много нестандартных заданий. В «Пояснениях к занятиям» подробно рассказано, как рассуждать при их выполнении. Научившись рассуждать, Ваш ребёнок обычные школьные задания будет щёлкать как орешки!
Каллиграфия — искусство красивого письма — пришла в мир из Древнего Китая и Японии. И сегодня в этих странах каллиграфия очень популярна. В России, к сожалению, это искусство приходит в упадок. Среди людей, далёких от знания психологии, физиологии и педагогики, пошли разговоры о том, чтобы вообще прекратить учить детей писать. «Для чего это нужно? Всё, что необходимо, можно набрать на компьютере или смартфоне!»А вот зачем. Каллиграфия прекрасно развивает мелкую моторику рук. А взаимосвязь между мелкой моторикой и развитием мозга люди заметили много веков назад. Серьёзно изучением этой связи занимались многие учёные и педагоги в XIV-XX вв.Мария Монтессори, итальянский врач и педагог, заметила, что, если возникают проблемы с речью ребёнка, в этом наверняка виновата мелкая моторика. Монтессори считала, что чем лучше развиты его пальчики, тем быстрее малыш начинает говорить.Владимир Михайлович Бехтерев, выдающийся русский психиатр, невропатолог, физиолог, психолог, был уверен, что движения руки всегда были тесно связаны с речью и способствовали её развитию.Замечательный педагог Василий Александрович Сухомлинский писал: «Истоки способностей и дарований детей — на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами: чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок».И сегодня уже точно известно, что мелкая моторика, а значит, и каллиграфия играют важную роль в развитии внимания, памяти, мышления, речи и ориентации в пространстве.
Новый метод заочного исправления дурного почерка в 6 уроков. Книга 6. Конидарис Э.
Процесс обучения ребенка длителен и труден. В начале этого длинного пути вырабатывается умение работать с книгой, со справочным материалом, закладываются основы для развития орфографической зоркости. Цель сборника - дать разнообразный материал по выработке твердых навыков грамотного письма.
Планы грамматических разборов. 5-11 классы. 8-е издание. Шклярова Т.В.
Это пособие включает основные правила по орфографии и пунктуации в легкодоступной форме, что поможет ученикам старших классов, желающим поступить в вузы с экзаменом по русскому языку и всем, кто хочет грамотно писать по-русски.
Этот учебник — для работы в классе. Он доступен, рационален, удобен как для учителя, так и для ученика. Для работы дома пособие также окажется незаменимым: составлено оно с таким расчётом, чтобы разобраться в нём мог человек, даже весьма далёкий от грамматических премудростей. О методике, положенной в основу учебника, подробно написано в предисловии. Здесь достаточно сказать: всё то, что предлагает нашему вниманию автор, возникло не умозрительно, не из отвлечённых выкладок, а из опыта многолетней работы в школе. Учебники и пособия Т. В. Шкляровой получили заслуженное признание не только в нашей стране, но и за её рубежами, среди русских людей, избравших другие страны для постоянного места жительства.