sportle
Товары бренда Лэм (290)
Логическая разборная картинка состоит из 3 элементов, снабженных удобными ручками. Открыв эти элементы, ребёнок должен их закрыть, подобрав нужную по размеру и рисунку часть, что позволит собрать картинку телефона.<br /><br />Что происходит во время игры:<br /><br />развитие любознательности, умения наблюдать, анализировать, сравнивать;<br /><br />развитие наглядно-образного и словесно-логического мышления;<br /><br />повышение устойчивости внимания, совершенствование произвольного запоминания, навыков самоконтроля;<br /><br />тренировка способности к логическому изложению мыслей, развитие речи;<br /><br />развитие умения понимать поставленную задачу или самостоятельно ставить ее, выяснять способы достижения цели и проявлять настойчивость;<br /><br />совершенствование коммуникативных умений в коллективных игровых и учебных ситуациях созданных на основе пособия.
Деревянная панель, на которой размещено пять ярких вкладышей разного размера (от меньшего к большему). Все вкладыши снабжены для удобства желтыми ручками-кнопочками.<br /> Пособие направлено на:<br /> развивает и тренирует мелкую моторику, зрительно-моторную координацию, внимание, самоконтроль;<br /> способствует уточнению наглядно-образных представлений, формированию элементарных счетных умений;<br /> совершенствует пространственные ориентировки (слева, справа, в центре);<br /> работает на уточнение понятий "большой-маленький", "больше-меньше".
Мозаика "Школьный автобус" - логическая разборная картинка. Некоторые вкладыши картинки снабжены удобными ручками. Открыв элементы картинки, ребёнок должен их закрыть, подобрав нужную по размеру и рисунку часть. Под деревянными вкладышами школьного автобуса изображен рисунок его маленьких пассажиров.<br /><br />Что происходит во время игры:<br /><br />развитие любознательности, умения наблюдать, анализировать, сравнивать;<br /><br />развитие наглядно-образного и словесно-логического мышления;<br /><br />повышение устойчивости внимания, совершенствование произвольного запоминания, навыков самоконтроля;<br /><br />тренировка способности к логическому изложению мыслей, развитие речи;<br /><br />развитие умения понимать поставленную задачу или самостоятельно ставить ее, выяснять способы достижения цели и проявлять настойчивость;<br /><br />совершенствование коммуникативных умений в коллективных игровых и учебных ситуациях созданных на основе пособия.
Деревянная рамка с ячейками, в которых изображены разрезанные фрукты. Для каждой ячейки предусмотрен вкладыш с изображением соответствующего целого фрукта. Каждый вкладыш снабжен удобной желтой ручкой.<br /><br />Задача малыша - найти соответствующий фрукт, и правильно повернув его, вставить в ячейку.<br /><br />Обучающие и развивающие возможности пособия:<br /><br />Развитие и совершенствование микромоторики под зрительным контролем, упражнения в решении глазомерных задач.<br /><br />Развитие внимания, наблюдательности, закрепление и уточнение наглядных представлений, полученных чувственным путем.<br /><br />Развитие предпосылок логического мышления, формирование и уточнение представлений о взаимосвязях, существующих между предметами и явлениями.<br /><br />Развитие речи (родной и иностранный языки): совершенствование звукопроизношения, грамматического строя речи, ее связности, обогащение словаря.
Рамка и вкладыши "Ферма" - деревянный планшет с 7ю ячейками, на которых изображены продукты производимые теми или иными животными или растениями, которые изображены на самих вкладышах. Задача малыша - найти соответствие вкладышей и ячеек. Каждый вкладыш снабжен удобной ручкой.<br /><br />С помощью данной игрушки способствуем развитию:<br /><br />микромоторики;<br /><br />решения глазомерных задач;<br /><br />внимания, наблюдательности, закрепление и уточнение наглядных представлений, полученных чувственным путем;<br /><br />предпосылок логического мышления, формирования и уточнению представлений о взаимосвязях, существующих между предметами и явлениями;<br /><br />речи (родной и иностранному языку): совершенствование звукопроизношения, грамматического строя речи, ее связности, обогащение словаря;<br /><br />тренировке коммуникативных умений в коллективных играх.
Большой деревянный планшет с вставными карточками, созданный для того, чтобы максимально эффективно и просто организовать процессы дежурства в детском саду.<br /><br />В состав входят:<br /><br />деревянная панель с изображениями комнат, где будет проходить дежурства (кухня, учебный класс и зеленый уголок). На ней сделаны шесть специальных мест для размещения карточек. По две картинки на помещение для работы;<br /><br />30 элементов с изображениями, которые соответствуют наклейкам на шкафчиках малышей;<br /><br />30 наклеек для шкафчиков, чтобы распределить роли и соответствующие карты.<br /><br />Благодаря тому, что эта игрушка выполнена по методике монтессори, дети пользуются ею с большим удовольствием и восторгом. Больше не нужно будет вести записи по организации работы учеников! Теперь они сами с радостью будут этим заниматься, следить за четкостью выполнения работ и проверять друг друга.<br /><br />Этот дидактический материал позволит детям почувствовать себя взрослыми, организовывать свое время и работу. А параллельно будут развиваться: дисциплина, внимательность, планирования, пунктуальность и много других важных организационных навыков.
Деревянный планшет с вкладышами, на которых изображены полезные продукты питания. Количество вкладышей 11 штук. Для удобства они снабжены ручками-кнопочками.<br /><br />Пособие направлено на:<br /><br />Развитие внимания, наблюдательности, координации движений в системе «рука-глаз».<br /><br />Развитие умений решать головоломки, находить по форме вкладыша соответствующие фигурные выемки, соотносить форму и размер.<br /><br />Развитие и обогащение словаря, звукового и грамматического строя речи, формирования ее связности.<br /><br />Обогащение представлений, развитие творческого воображения.
Мозаика "Поезд" - логическая разборная картинка. Некоторые вкладыши картинки снабжены удобными ручками. Открыв элементы картинки, ребёнок должен их закрыть, подобрав нужную по размеру и рисунку часть. <br /> Количество деталей: 9 шт.<br /> Что происходит во время игры:<br /> развитие любознательности, умения наблюдать, анализировать, сравнивать;<br /> развитие наглядно-образного и словесно-логического мышления;<br /> повышение устойчивости внимания, совершенствование произвольного запоминания, навыков самоконтроля;<br /> тренировка способности к логическому изложению мыслей, развитие речи;<br /> развитие умения понимать поставленную задачу или самостоятельно ставить ее, выяснять способы достижения цели и проявлять настойчивость;<br /> совершенствование коммуникативных умений в коллективных игровых и учебных ситуациях созданных на основе пособия.
Логическая разборная картинка состоит из 3 элементов, снабженных удобными ручками. Открыв эти элементы, ребёнок должен их закрыть, подобрав нужную по размеру и рисунку часть, что позволит собрать картинку телефона.<br /> Что происходит во время игры:<br /> развитие любознательности, умения наблюдать, анализировать, сравнивать;<br /> развитие наглядно-образного и словесно-логического мышления;<br /> повышение устойчивости внимания, совершенствование произвольного запоминания, навыков самоконтроля;<br /> тренировка способности к логическому изложению мыслей, развитие речи;<br /> развитие умения понимать поставленную задачу или самостоятельно ставить ее, выяснять способы достижения цели и проявлять настойчивость;<br /> совершенствование коммуникативных умений в коллективных игровых и учебных ситуациях созданных на основе пособия.
Мозаика "Большой дом" - логическая разборная картинка. Некоторые вкладыши картинки снабжены удобными ручками. Открыв элементы картинки, ребёнок должен их закрыть, подобрав нужную по размеру и рисунку часть. На вкладышах изображена внешняя часть дома, а под ними, на самом планшете - внутренняя, что усиливает интерес ребенка.<br /><br />Что происходит во время игры:<br /><br />развитие любознательности, умения наблюдать, анализировать, сравнивать;<br /><br />развитие наглядно-образного и словесно-логического мышления;<br /><br />повышение устойчивости внимания, совершенствование произвольного запоминания, навыков самоконтроля;<br /><br />тренировка способности к логическому изложению мыслей, развитие речи;<br /><br />развитие умения понимать поставленную задачу или самостоятельно ставить ее, выяснять способы достижения цели и проявлять настойчивость;<br /><br />совершенствование коммуникативных умений в коллективных игровых и учебных ситуациях созданных на основе пособия.
Деревянный планшет, с четырьмя вкладышами изображающих игривых пчелок вокруг гнезда, висящего на ветке дерева. Для удобства использования и стимуляции развития мелкой моторики вкладыши снабжены ручками-кнопочками.<br /><br />Основные направления пособия:<br /><br />Развитие тактильно-двигательного и зрительного восприятия, мелкой моторики.<br /><br />Формирование знаний об окружающем мире, повышение устойчивости внимания, развитие произвольного запоминания, наблюдательности, самоконтроля.<br /><br />Развитие мышления, речи и любознательности.<br /><br />Формирование коммуникативных навыков и умений в совместных играх.
Деревянный планшет с вкладышами, на которых изображены животные, живущие в зоопарке. Количество вкладышей 9 штук. Для удобства они снабжены ручками-кнопочками.<br /><br />Пособие направлено на:<br /><br />Развитие внимания, наблюдательности, координации движений в системе «рука-глаз».<br /><br />Развитие умений решать головоломки, находить по форме вкладыша соответствующие фигурные выемки, соотносить форму и размер.<br /><br />Развитие и обогащение словаря, звукового и грамматического строя речи, формирования ее связности.<br /><br />Обогащение представлений, развитие творческого воображения.
Планшет "Автомобиль" - логическая разборная картинка. Некоторые вкладыши картинки снабжены удобными ручками. Открыв элементы картинки, ребёнок должен их закрыть, подобрав нужную по размеру и рисунку часть. <br /> Что происходит во время игры:<br /> развитие любознательности, умения наблюдать, анализировать, сравнивать;<br /> развитие наглядно-образного и словесно-логического мышления;<br /> повышение устойчивости внимания, совершенствование произвольного запоминания, навыков самоконтроля;<br /> тренировка способности к логическому изложению мыслей, развитие речи;<br /> развитие умения понимать поставленную задачу или самостоятельно ставить ее, выяснять способы достижения цели и проявлять настойчивость;<br /> совершенствование коммуникативных умений в коллективных игровых и учебных ситуациях созданных на основе пособия.
Деревянная панель, на которой размещено пять ярких вкладышей разного размера (от меньшего к большему). Все вкладыши снабжены для удобства желтыми ручками-кнопочками.<br /> Пособие направлено на:<br /> развивает и тренирует мелкую моторику, зрительно-моторную координацию, внимание, самоконтроль;<br /> способствует уточнению наглядно-образных представлений, формированию элементарных счетных умений;<br /> совершенствует пространственные ориентировки (слева, справа, в центре);<br /> работает на уточнение понятий "большой-маленький", "больше-меньше".
Логическая разборная картинка состоит из 4 элементов, снабженных удобными ручками. Открыв эти элементы, ребёнок должен их закрыть, подобрав нужную по размеру и рисунку часть, что позволит собрать картинку чайника.<br /> Что происходит во время игры:<br /> развитие любознательности, умения наблюдать, анализировать, сравнивать;<br /> развитие наглядно-образного и словесно-логического мышления;<br /> повышение устойчивости внимания, совершенствование произвольного запоминания, навыков самоконтроля;<br /> тренировка способности к логическому изложению мыслей, развитие речи;<br /> развитие умения понимать поставленную задачу или самостоятельно ставить ее, выяснять способы достижения цели и проявлять настойчивость;<br /> совершенствование коммуникативных умений в коллективных игровых и учебных ситуациях созданных на основе пособия.
Рамка и вкладыши "Сервировка стола" - деревянная рамка с изображением 6 картинок: вилка, ложка, нож, основное блюдо, закуска и напиток, состоит из 10 вкладышей, которые снабжены удобными ручками.<br /><br />С помощью рамочки - знакомим деток с правилами этикета, где должны лежать те или иные предметы. Способствует развитию мелкой моторики, памяти, логики, внимания, речи.
Деревянный планшет, на котором размещена карта – графическая плоскостная модель двух полушарий земного шара с семью вкладышами-континентами, окрашенными в различные цвета. Для удобства вкладыши-континенты снабжены ручками-кнопками.<br /><br /> Пособие направлено на:<br /><br />развитие мелкой моторики, тактильно-двигательного восприятия;<br /><br />развитие представлений об устройствах моделей Земли, формирование представлений о количестве, форме и расположении континентов на Земном шаре;<br /><br />развитие познавательных интересов, уточнение и закрепление первоначальных географических представлений и понятий, их практическое использование в играх на основе пособия;<br /><br />активизация мышления, внимания, произвольной памяти, наблюдательности, способности к анализу, сравнению, обобщению;<br /><br />развитие словаря, грамматического и звукового строя, связной речи;<br /><br />формирование и развитие умений понимать поставленную учебную задачу и находить способы ее решения, пользуясь различными источниками информации.
Планшет с вкладышами с разными изображениями мест проживания. Головоломка отличается наличием в фигурной выемке под вкладышем еще одного изображения, тематически связанного с "островом". Каждый из семи вкладышей имеет посередине ручку-кнопочку.<br /><br />Обучающие и развивающие возможности пособия:<br /><br />Развитие и совершенствование мелкой пальцевой моторики (микромоторики) под зрительным контролем, упражнения в решении глазомерных задач.<br /><br />Развитие внимания, наблюдательности, закрепление и уточнение наглядных представлений, полученных чувственным путем.<br /><br />Развитие предпосылок логического мышления, формирование и уточнение представлений о взаимосвязях, существующих между предметами и явлениями.<br /><br />Развитие речи (родной и иностранный языки): совершенствование звукопроизношения, грамматического строя речи, ее связности, обогащение словаря.<br /><br />Тренировка коммуникативных умений в коллективных играх.<br /><br />Пособие эффективно используется в работе логопедов, дефектологов с детьми с особенностями психофизического развития.<br /><br />При психолого-педагогическом обследовании пособие можно использовать в качестве стимулирующего материала для выявления уровней развития психических процессов, а в дальнейшем – для проведения коррекционных занятий в рамках обозначенных возможностей.
Деревянный планшет с вкладышами, на которых изображены морские животные. Количество вкладышей 9 штук. Для удобства они снабжены ручками-кнопочками.<br /><br />Пособие направлено на:<br /><br />Развитие внимания, наблюдательности, координации движений в системе «рука-глаз».<br /><br />Развитие умений решать головоломки, находить по форме вкладыша соответствующие фигурные выемки, соотносить форму и размер.<br /><br />Развитие и обогащение словаря, звукового и грамматического строя речи, формирования ее связности.<br /><br />Обогащение представлений, развитие творческого воображения.
Деревянный планшет с вкладышами, на которых изображены игрушки, которыми привыкли играть дети. Количество вкладышей 11 штук. Для удобства они снабжены ручками-кнопочками.<br /><br />Пособие направлено на:<br /><br />Развитие внимания, наблюдательности, координации движений в системе «рука-глаз».<br /><br />Развитие умений решать головоломки, находить по форме вкладыша соответствующие фигурные выемки, соотносить форму и размер.<br /><br />Развитие и обогащение словаря, звукового и грамматического строя речи, формирования ее связности.<br /><br />Обогащение представлений, развитие творческого воображения.
Логическая разборная доска-вкладыш состоит из 5 (пяти) вкладок, каждая из которых снабжена удобной ручкой. На вкладках изображены бабочка, паук, божья коровка, муравей и оса.