sportle
Товары бренда Карапуз (книги) (107)
В твоих руках — волшебная книга! Отгадай стихотворение-загадку. Возьми в руки монетку и потри страничку... появится картинка. Посмотри, совпадает ли она с твоим ответом!? Затем найди соответствующую наклейку и, глядя на нее, раскрась свой рисунок! Для детей от 2-х лет.
Представим себе Маму и Сыночка (или Папу и Дочку). Вот открыли они книжку, и просит Мама Сыночка (или Папа Дочку):- Найди героев этой сказки, мой милый. — Какой, мама? — А той, из которой эта картинка. Вот послушай стишок и вспомни, как она называется!Конечно, сказку можно угадать, если вы ее читали. Поэтому убедитесь вначале, что все сказки в этой книжке знакомы ребёнку. А лучше перечитайте их еще раз.- Сравни две картинки. Найди три отличия. (Классика жанра!)- Приклей наклейки с героями. Из трёх героев даны только два, и то один из них явно потерялся! Заменим его и найдём недостающего. Для этого у нас целый лист наклеек. Там даже лишние есть. Используйте их по своему усмотрению!Мало того, оказывается, что если внимательно рассмотреть с малышом большую картинку на левой странице, то можно умудриться обнаружить 4 маленьких детали, на которые вначале мы даже не обратили внимания.Вспомните сюжет, ответьте на вопросы, посчитайте на пальчиках и обсудите мораль! Весёлых занятий!Для детей дошкольного возраста. Тексты для детей читает взрослый.
Сегодня мы с вами, уважаемые читатели, будем размышлять о специфике интеграции таких видов искусства как изобразительное творчество и детская литература. Предлагаем посмотреть на эту проблему как взаимообратный перевод информации с языка литературных образов на язык изобразительного искусства в целях их взаимообогащения, а также более глубокого проживания и осмысления детьми.
Оригинальные раскраски для малышей. все изображения в раскраске крупные, без мелких деталей; образы в раскраске конкретны и легко узнаваемы; широкая цветная контурная линия скроет естественные погрешности «трудов» неумелой руки малыша; у части картинок толстые объемные контуры, покрытые сверкающим глитером; очертания картинок плавные, без углов и сложных изгибов, поэтому ребенку легко будет повторить их силуэт внутри контурного изображения; каждый рисунок ребенок может дополнить по своему желанию.
Книга содержит полный курс занятий лепкой, аппликацией и рисованием с детьми 2-3 лет (65 конспектов с методическими рекомендациями). Все занятия взаимосвязаны, содержательны и направлены на реализацию задач художественно-творческого развития детей, сформулированных в предисловии. В «Приложении» даны материалы для проведения эстетизированных развлечений с детьми на занятиях и в повседневной жизни. Учебно-методическое пособие входит в авторскую программу художественного воспитания, обучения и развития детей дошкольного возраста «Цветные ладошки» (полная структура программы представлена на цветной вкладке в «Приложении»),Книга адресована воспитателям групп раннего возраста дошкольных учреждений разных типов, гувернёрам, старшим воспитателям и заведующим ГОУ, студентам педагогических колледжей и вузов, а также родителям, интересующимся вопросами художественного воспитания и развития детей дошкольного возраста. Художники: Л. В. Двинина, М. В. Рюмина, М. В. Федотова, Ю. А. Швецова.
А теперь добавим ножек.И тогда получится не осьминожик, а очень оригинальная и очень симпатичная объемная картинка. Как известно, деталь во многом «делает» образ. Иногда самое простое изображение становится необычным, неповторимым, если добавить к ней какую-либо «фишку». В нашей книжке такая «изюминка» — длинные ножки. Длинноногие пират, Буратино, мишка — эти картинки порадуют и удивят и ребёнка, и того, кому он захочет картинки подарить.Что вы найдете в книжке:- Четыре картинки в рамках (вкладка и обороты обложки). Они украсят детскую комнату или пригодятся в качестве подарка другу или кому-то из близких к празднику или дню рождения.- Цветной лист бумаги с бумажными полосками. Это заготовки для длинных ножек. Как их сделать, смотрите на страничке «Как сделать ножки». На этой странице поэтапно показано, как из четырех бумажных полосок сплести ножку.- Лист наклеек с деталями, которыми ребёнок украсит свою картинку в рамочке. Желательно перед началом работы рассмотреть готовые картинки на страничке «Что должно получиться». Принимать наш вариант или следовать своему вкусу и использовать наклейки по-своему — дело вашего ребёнка.- Два изображения без рамок на обороте вкладки. Обратите на них внимание. Они даны на случай, если ребёнку не понравится наша рамка и захочется пофантазировать: сделать и украсить рамку по своему вкусу. Рамку, плоскую или объемную, из картона или фактурной бумаги, можно украсить пайетками, красивыми пуговицами, цветами, мягкой объемной бумагой, листиками, своими рисунками или надписями и т.д. Вариантов огромное множество.Сделать наши красочные панно достаточно просто. Понадобятся лишь ножницы, клей или степлер, ну и наша книжка. Все остальное зависит от фантазии вашей и вашего ребёнка.
Книжка представляет собой игрушку («брюшко») из переплетного картона с цветной запечаткой обеих сторон и прикрепленную к нему книжку-гармошку.Для чтения взрослыми детям.Для детей от 3-х лет.
Вначале о главном, можно сказать традиционном, назначении небольших картинок на странице. Это место для наклеек, как вы уже наверняка поняли. Маленький ребенок просто найдет на листе наклеек соответствующую цветную картинку, «пришпандорит» ее на серое изображение и получит цветной образ для раскрашивания большой машинки.Для детей от 3 лет
Оригинальные раскраски для малышей. все изображения в раскраске крупные, без мелких деталей; образы в раскраске конкретны и легко узнаваемы; широкая цветная контурная линия скроет естественные погрешности «трудов» неумелой руки малыша; у части картинок толстые объемные контуры, покрытые сверкающим глитером; очертания картинок плавные, без углов и сложных изгибов, поэтому ребенку легко будет повторить их силуэт внутри контурного изображения; каждый рисунок ребенок может дополнить по своему желанию.
Поделки из природного материала - это не только осязаемый результат увлекательных занятий с красивым, благодатным, отзывчивым материалом, но и невидимое для глаз развитие нестандартного мышления и воображения. В этой книге рассказывается, как мастерить красивые поделки из разнообразного природного материала.
Вначале о главном, можно сказать традиционном, назначении небольших картинок на странице. Это место для наклеек, как вы уже наверняка поняли. Маленький ребенок просто найдет на листе наклеек соответствующую цветную картинку, «пришпандорит» ее на серое изображение и получит цветной образ для раскрашивания большой машинки.Для детей от 3-х лет.
Это необычный альбом - на его волшебных страницах притаились раскраски-невидимки! Листая альбом, ты увидишь пустые белые странички, однако как только возьмешь в руки карандаш и сделаешь несколько штрихов…Пришло время разгадать секрет книжки-невидимки!Для дошкольного и младшего школьного возраста.
Это такая книжка — читаем и играем одновременно. Почитали — пошли поиграли. А в комментариях для мамы нашли еще игры, в которые можно играть каждый день: они действительно простые, «домашние» и не требуют от взрослого дополнительных усилий. И заодно осваиваем еще одно полезное дело — учимся говорить. Ведь общение в игре — это двойной стимул для развития речи. ребёнок всегда готов играть вместе с мамой или папой, для него это радость. Положительный эмоциональный настрой вызывает речевую активность, поэтому у вас появится прекрасная возможность «разговорить» вашего малыша.
Замечательная книжка- игрушка для малышей. С цветными иллюстрациями.
Карточки рекомендуются родителям для познавательных игр и занятий с детьми. Могут использоваться в индивидуальной и групповой работе логопедами, психологами, воспитателями детских садов, учителями начальных классов. Комплект карточек «Космос в нашей жизни» поможет: понять, что космос «близко», что он встречается буквально «на каждом шагу», а не только над головой; воспитывать чувство гордости за достижения нашей страны, уважение к труду людей, работа которых связана с освоением космоса; воспитывать любовь к нашей планете, желание беречь ее, толерантное отношение к окружающему миру; развивать творческое воображение, внимание, логическое мышление, познавательный интерес; развивать диалогическую речь, расширять лексику.